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	<title>Tein's Weblog</title>
	<link>http://blog.tyuan.org</link>
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	<lastBuildDate>Fri, 03 Oct 2008 12:19:38 +0000</lastBuildDate>
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		<title>經濟大蕭條開始了嗎</title>
		<description><![CDATA[從 1996年一切大好的年代一直到現在看到一家家公司倒閉。連鐵齒布希也終於承認經濟要垮了。我想說什麼呢？
其實，我從 2000年開始等待新的革命，就像幾百年前工業革命一樣的人類生活方式解構再重構一樣。雖然我也知道世間無常，不過沒想到身歷其境的感覺還挺勁爆的。
在解構的過程中，價值觀會改、目標會改、生活方式會改、賺錢方式會改、還有一堆與人類互動的方式都會改掉，最後重構的新社會會有新階級、新的財富的價值，以及新的平和社會。
所以，大家不要看著手中財富變薄而氣餒。這正是好時機讓你檢視你過往生命價值觀一切一切是否那裡可以調整。套句誰搬走我的乳酪的話來用，你越早丟掉你手中的乳酪，你就越早可以找到新乳酪。
對我來說，我滿心期待那種困於各種未來無名恐懼的人們在被制約下不停的生產及消費的貪婪資本主義的價值觀也該轉變了。不知道你們想要的是什麼？仔細想過嗎？ 你到底在擔心什麼？恐懼什麼？胡思亂想失去的財富，還不如從人類生活基本面重新觀察對大家有利而且是大家需要的去做。那你就已經提早拿到新社會的入場劵 了。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200810624</link>
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		<title>非政治笑話一則</title>
		<description><![CDATA[阿扁最近一直說阿九集團欺負他，於是我昨天臨機一動借他們的題編了一個非政治笑話，大致如下：
阿扁一直說阿九集團欺負他之類的話，其實事情是這樣的。阿扁離開總統府時，留一個小小的保險箱在總統辦公桌下。阿九上任後，每天看桌下的保險箱一直很納悶裡面到底是裝什麼？！但是阿扁沒交接保險箱密碼呀！於是阿九就叫人去問阿扁密碼是什麼？早上去、下午去，一天去問個十幾次，阿扁就是不說！
其實呀，那個保險箱是給阿扁 ㄎㄨㄟˋ ㄎㄚ (台語) 用的。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200810622</link>
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		<title>公元2250年前</title>
		<description><![CDATA[我常常跟大家說人類的未來是正面的，但是很多人很悲觀地表示不覺得如此。於是我用簡單的描述寫下這段來述說可能的世界。
由於開發中國家普羅人民的知識提昇，許多人懂得利用知識在民主社會裡運作得到自己想要的。同時，人類社會因為地球資源日漸緊縮，高成長經濟生活不易保持，富者越富、貧者越貧。富者利用合法程序獲得更多社會資源。法律漸漸轉向為富者服務。富者為其他社會階層訂定法律。教育仍然是人們轉變社會階層的主要工具。
2100年，南美洲國家發生社會革命，建立物質雖不豐裕也不追求經濟高成長的新型式社會主義國家。主要成員由全球追求自由的知識份子組成。由於國力不強，同時人民生活理念重視個人成長，於是也不會威脅其他資本主義國家，所以幾乎沒發生戰爭事件。這些國家的文化運作也朝向以人為本的社會。該地區收納世界各國的無政府主義者。約2150年後，全球只剩中國北方地區以及南美洲運作社會主義。其他地方主要都為主張資本主義的知識型資本家控制社會法律、軍事、警察等力量。利用行政的力量半控制著中低階層的人民。
到2200年時，世界各國相繼爆發如同法國大革命般的暴力革命，只不過這次是階級鬥爭，由自覺的中低階層人民起來跟資本家控制的軍警及行政勢力對抗。這一場各國國內的階級戰爭延燒全球主要國家30年，地球人口死亡60%後重建新階級。人們到安定一百五十多年的社會主義人本國家取經，建立新的全球聯盟。從此新的地球人類文化開始建立。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200809612</link>
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		<title>夢想</title>
		<description><![CDATA[前一陣子問一位在優質大學任教的朋友說：「你那科系是那麼的棒。你遇到的學生還有像我們當年那樣會一群群聚在一起討論要搞什麼花樣嗎？一起腦力激盪還可以做什麼東西嗎？有什麼夢想嗎？」
他：「沒有，我總覺得現在的學生不知道自己要什麼。」
我：「那很糟糕咧，沒有夢想了。」
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		<link>http://blog.tyuan.org/200809601</link>
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		<title>也許可以這樣來聯考</title>
		<description><![CDATA[我在想要是現在的升學方式改成
全台最好的 30 所高中要個別考試才能進入，其他的學校可申請進入，而畢業時學生需要參加全國資格考才能取得畢業資格。30所高中是由國內外學者公共評鑑來的。
而大學升學方式也是一樣的，全台最好的 20 所大學可部份以考試進入就讀，到升大二時，分幾個組考全國資格考，考過後繼續升級，畢業比照現在教育制度畢業。20所大學是由國內外學者公共評鑑來的。
這樣學生可以邊讀書邊就業，隨便他愛讀幾年高中畢業，或是升上大二。也因為這樣做，學校大概永遠也不缺學生。學校更可以開反映現實社會需求更務實的課程後一脫傳統學校保守、落後時代需求的舊角色。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808595</link>
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		<title>我對台灣幼托小中學老師的粗略看法</title>
		<description><![CDATA[剛跟朋友說到關於兩個孩子吵架，老師如何處理的事時，我就說：「其實好像托兒所的老師處理最好。」
我仔細想想後，
私立托兒所老師常常為了能有工作機會，為了能教好孩子，為了讓自己更棒，他們常常自己出錢向國外取經。政府常常要他們有什麼資格（據我所知，是因為師範體系要他們更專業之故），他們下班後，就算在困難照顧子女條件之下還要經年累月地上課進修。他們的老師常常笑瞇瞇地跟他們授業解惑。他們努力常常也有正面回報。他們唯一沒有的是像公立幼稚園老師的穩定工作保證，所以他們也很希望可以去當公幼的老師。雖然有的園長經營不夠好，但是這行相互比較競爭力很高，所以園長遲早要在關門或是改變自己中做一抉擇。總而言之，托兒所老師的處置很像我們外面職場遇到的情形。
公立小學老師、國中老師呢？據我所知，怨言指數超高。他們常常怪家長意見很多，不管孩子生活常規，不教育孩子，來到學校意見一大堆，亂說話，甚至傷害別人。他們只要有人檢舉自己就變成孤島。他們常常爭取自己權益，去外面上課、進修、繳稅、寒暑假、有一堆積點的好處。他們討厭自己的客戶（學生），但是他們離不開他們的穩定工作保證。通常他們要是出了什麼問題（比如被質疑能力、個性、價值觀），很難被處理，反正工作就是有保障，連校長也無可奈何。政府照顧他們很多，政府也扯他們後腿很多，他們在一個封閉的小池塘裡大喊專業至上。
說到這，我不知道普遍父母會不會希望台灣公立中小學外包給私立托兒所承辦。不再有教育局部盲目的管理，不再有躲得遠遠的校長，不再有自以為專業的老師，小孩比較少被貼標籤，至少老師會想辦法解決問題。不然至少有比較多的機會以及學校可以轉，轉到角色責任比較明確的學校去。
幸運的是孩子越生越少，經濟越來越差，人們常常只在資源匱乏時才願意面對問題來解決。
我想問的是誰能帶給老師一個好的工作環境、有優質的競爭力、能讓他們角色責任明確，不要再扛不該扛的責任、面對不該有的壓力，讓他們樂於學習、樂於成長，至少也樂於面對他們的客戶。上位者負起上位者的角色責任、下位者負起下位者的角色責任，為達成教育下一代目標不斷地溝通、修正再出發、每一件事都有開放SOP、有開放檢討、能夠彙整、能夠追蹤，讓孩子看到師長的親身正面地、誠實地、民主地處理事務、爭取權益的示範。這樣才是台灣人的福氣。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808587</link>
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		<title>我是這樣跟兒子說的</title>
		<description><![CDATA[兒子讀小學時，曾經遇過老師不良課堂經營問題。後來我跟兒子這樣說過。
老師也是凡人，他就跟你我一樣普通，他希望遇到好學生讓他怎麼教功課都很好，他希望遇到乖學生怎麼管都沒意見，他希望遇到聽話學生喊來喊去都不頂嘴，他希望遇到勤快學生上山下海不喊苦，他希望遇到父母培養好的孩子出去為校爭光對他積點有好處。他不一定願意學新的東西，他不一定願意包容與他不同的人或看法，他甚至不一定願意多花一秒鐘在看起來與他無關的事情上。他只希望可以安然上下班，可以安心退休。所以，當你去學校讀書時可以幫忙老師讓他沒有後顧之憂嗎？
兒子聽了就很安靜的點點了頭。
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808581</link>
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		<title>勸分不勸合續篇</title>
		<description><![CDATA[剛剛老婆傳來梁東屏的文章勸離不勸合。我一看題目就趕快去找我以前寫的，勸分不勸合。梁先生的文章有感情多了 :) 我也很喜歡。
我馬上回老婆一句：「人們不見棺材不流淚，當然該離，抱怨什麼就離什麼。離到無物可離時，就會誠實面對自己了。」後來我把挖出來的幾年前寫的 unpublished 文章給 po 上部落格後，再去騷擾朋友又說了一句：「據我所知，凡人裡，只有開國聖王還有山窮水盡的人，沒聽說不必到無物可離的境界而想開的。」
我要說的是開國聖主能看開是因為他都當王了，不好好誇一下不好啦，而山窮水盡的人是因為無物可依只能勇敢面對問題。至於像我等這種凡夫，溺水前不把世人一起拖下水為自己的悲慘命運背書大概是蠻難的。
寫這篇紀念一下能把人與人相處的角色責任釐清的過往勇者 :)
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808569</link>
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		<title>好人？</title>
		<description><![CDATA[這是我 2006-04-20 寫的 draft，看起來可以分享出來了。
我認識的某甲很有眼光、很聰明。他常常會吸引年輕人去聽他說話甚至得到認同一起合作。有一陣子他又在推動一件很有未來展望的新的事物。
有一天我在路上遇到某乙。和某乙說著說著聊到某甲後，某乙問我對某甲努力的新事物的看法。
我忽然回說某甲具有問題，和他合作要持保守的態度。某乙接著回我說，但是他也有可能成功呀，因為聽起來那新事物的未來太吸引人了。
我說就那新事物的未來我也很有信心，但是我只有一個問題要問大家。
那問題就是：「你們沒有注意到嗎？只要某甲出現，周圍就一定會有壞人出現。永遠都是某甲為國為民在相忍退讓求全大局。請問一下這世界上難道某甲特別倒楣老是遇到自私自利的壞人嗎？真的有那麼多的壞人嗎？」
我又說：「就我所學的許多中國古人的道理，甚至現今的溝通學如卡內基訓練的理念通通沒有叫大家如何在系統裡找出壞人來，大家都是叫我們要隱惡揚善、指出問題、善用人家的優點，。。。。的。那請問一下，為什麼每次只要他一出現後，忽然之間只剩他是好人呀？！」
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808237</link>
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		<title>一件紅衫，三樣情</title>
		<description><![CDATA[說老實話，一樣的紅衫軍，在台灣至少有三樣情。
在綠的眼裡，那是紅衫軍之亂。
在藍的眼裡，那是正義之怒吼。
在我這種自由主義的人眼裡，很好，不要讓政府變成吸食人民精華的不死僵蟲。這是民主的展現。
想著想著我又開始唱起去年的歌來，http://blog.tyuan.org/200712444 「前人假民主，今人民主假。皆號民為主，民因私利泣。青本出於藍，青藍爛藍青。」
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		<link>http://blog.tyuan.org/200808495</link>
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